단골 혜택작가의 의도를 따라 설득 전략과 표현 방법에 따른 과정 중심의 쓰기의 의미와 목적부터 하나씩 배워봅시다.
‘자기 주도 학습’은 몰입독서를 통한 작가의 의도를 찾아 비교하고 분석하며 자기 지식, 자기 관점, 자기 가치 형성을 기반한 생각 확장을 통해 이루어지는 '자기 주도 학습'으로 내 자유로운 생각을 일목요연하게 논리적 표현하며, 나만의 창의성을 꽃피우는 글쓰기 입니다.
- 상담 가능 시간입니다.-
- 010-9126-7009
- 교과・입시
공지
소개
생성일: 2020년 10월
[현/ 이력]
- 경영학과 학사이수 / 중앙대 생명공학과
- 삼육대 컴퓨터 대학원 (논문 중)
- 컴퓨터학과 1학년 수업 담당 조교
- 학원 강사 및 과외 (강남, 잠실, 목동, 마포)
- 문과 이과 공대 / 도전! 모두 다르지 않습니다.
안녕하세요?
함께하는 독서 논술 교사 서지원입니다.
📮독서와 글쓰기를 통한 ‘자기 주도 학습’ 프로그램 책 읽는 즐거움을 배워 사고력을 키우는 수업 📚
1 몰입 독서를 통해 읽는 법을 배우는 ‘자기 지식’
2 탐구하고 토론하며, 비교 분석을 통한 ‘자기 관점’
3 그에 따른 문제 해결력을 찾는 태도 ‘자기 가치’
4 자기 생각을 키우는 창의적 글쓰기 수업
강건함과 유연성은 편견과 선입견이 아닌 비판적 자세. 과정은 중요하며, 결과는 다르다.
✔️[초 / 사고력 독서 수업]
학년별 / 교과 연계 / 몰입 독서
- 문맥을 통한 ‘어휘’ 강화
- 사건 읽기부터 심리까지 읽는 ‘독해력’
- 자기 관점을 형성하며 ‘사고’ 확장
✔️[중 / 도서와 확장된 제시문 분석]
- 배경지식 확보
- 사실적 읽기 ‘독해력’ & 분석적 읽기 ‘문해력’
- 개별 교과의 핵심지식을 이해하고 확장
✔️[고 / 토론 후 연계된 제시문 분석]
- 심층 교과 핵심 지식 확장
- ‘비판적’ 읽기 & ‘추론적’ 사고
- 창의적 융합 사고
1)독해 2)사고 3)창의적 쓰기
📌[2가지 / 도서 병행]
1. [주제 확장 / 고전 리딩북]
1) 사고력 & 주제 확장 도서
> 원작을 발췌한 도서로 작가의 생각이 드러나지 않아 독자 스스로 생각할 수 있는 능동적 읽기가 가능한 고전 위주의 주제 확장 도서
2. 유형별 조직자 쓰기 - 과정 중심 글
2) 교과별 쓰기- 형식에 따른 종류
📌[2가지 / 글쓰기 병행] 🖋
1. 입체적 논리적 구조 쓰기 - 자유로운 글
1) 에세이 쓰기- 자신의 관점
(예) 자소서 / 생활문🏷
> 자유로운 글쓰기는 틀 속에 자신을 가두지 않는 것이 중요하나, 갈래, 문단, 문종, 중심의 단계별 쓰기 형식 과정을 분명하게 배우고 단락을 구분하는 법을 배울 수 있도록 해야 합니다.
2. 유형별 조직자 쓰기 - 과정 중심 글
2) 교과별 쓰기- 형식에 따른 종류
(예) 서술형 작성 / 수행평가 / 보고서🏷
> 형식에 따른 종류를 배워야 할 땐, 상대방의 입장을 생각한 과정 중심의 단계별 구조적 쓰기 구조를 우선적으로 생각해본 후, 글을 쓰는 것이 선행되어야 합니다.
꾸준한 몰입 독서를 통해 작가의 의도에 찾고, 내 생각을 일목요연하게 논리적 설득 전략과 표현 방법에 따른 과정 중심 쓰기.
[선택 수업] : 내신 및 수능 📚
1.[국어 내신]
1) 수행평가 - 교과별 서술형 쓰기
2) 개념어 및 내신대비
2.[국어 수능]
1) 독서 / 비문학 : 핵심어 < 주제 < 구조읽기
2) 문학 : 개념어 및 시대별 분석
3) 텍스트 분석 : 발문을 통한 선지 분석
4) EBS : 기출문제
3. [비문학 /수업] 올바른 독해력 학습
1)[교과서 연계 지문] - 지문 발췌
2) [근거 찾기] - 선지 풀이
3) 지문 속 - [어휘력 테스트]
- 중심 낱말 찾기 > 중심 문장 찾기
- 단락 요약하기 > 단락 간의 관계 이해
- 글의 구조 이해 > 주제 알아보기
> 중심 낱말을 찾는 이유부터 방법까지 낱말 위주로 글을 읽으면, 글의 내용을 이해하기 훨씬 쉬워진다는 걸 스스로 학습하는 과정으로 계단식 독해 학습.
// [문과 & 이과 / 융·복합] //
연결, 확장하는 사고법은 성향도 넘어서는 것입니다.그러나 특별한 재능이 아닙니다.
함께 올바른 방법을 배웁니다.
논술은 단순한 글재주가 아니죠.
출제 지문이 주로 고전이나, 출제자의 관심은 언제나 현재입니다. 현대 사회의 각 영역에서 현실과 인간에 대한 끊임없는 성찰. 문제 해결 능력은 정답이 아닌 해법입니다.
독서는 아는 것이 아닌 ‘하는 것’이며,
글쓰기는 ‘함을 하지 않음’으로 분별됩니다. 자기주도학습은 스스로 사고하는 법입니다.
스스로 책상에 가서 책을 펴고 공부하는 학생은 없습니다. 하지만 자기 주도 사고 법부터 배운다면 가능합니다. 그래서 학생, 선생님, 학부모 이 삼박자는 참 중요합니다. 수학 마지막 문제가 별표인 학생은 늘 별표인 것처럼 말이죠.
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